Die angegebenen Stundenzahlen sind als ungefähre Anhaltspunkte zu verstehen und gehen davon aus, dass wöchentlich eine Doppelstunde (DS) Robotikunterricht gegeben wird. Pro Schuljahr werden Materialien für insgesamt 28 Unterrichtstage zur Verfügung gestellt.
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Variante 3
1 Jahr Robotik ab Stufe 7
Yaskawa-Robotik (+ mBot2)
7 DS Yaskawa-Robotik
21 DS Bau der Produktionsstraße P3 mit mBot2-Robotern und Yaskawa motoman GP 8
Zahlen und Fakten hier
Einführung
Bei Variante 3 wird vorausgesetzt, dass bereits Erfahrungen im Umgang mit dem mBot2 erworben wurden und dass wenigstens 5 mBot2 Basismodelle nebst genügend Zusatzmaterialien zum Bau der Produktionsstraße P3 vorhanden sind.
Der Yaskawa-Roboter wird über das sogenannte Programmierhandgerät mittels Zeichenketten programmiert. Da über das Block Based Coding die maßgeblichen robotergerechten Denkweisen vermittelt wurden, fällt der Schritt zu einer weniger anschaulichen, eher abstrakten Programmierweise nicht schwer, da sämtliche Materialien in schülergerechten Schritten einen guten Zugang zur Welt der Industrierobotik ermöglichen.
Da den SuS i.d.R. nur ein Yaskawa-Roboter zur Verfügung steht, aber viele SuS möglichst gleichzeitig damit üben/arbeiten sollten, wird auch das Simulationsprogramm MotoSim im Industriestandard eingesetzt.
Nachdem in den ersten 7 DS Basiskenntnisse für den Umgang mit Yaskawa motoman GP 8 vermittelt wurden, sind die SuS in der Lage, in den folgenden 21 DS die Produktionsstraße P3 zu realisieren, in der 4-6 mBot2-Roboter untereinander und mit dem Yaskawa motoman GP 8 interagieren.
Nach nur wenigen Vorgaben müssen die SuS eine Produktionsstraße planen, konstruieren und programmieren. Die Ziele stehen fest, die Wege dorthin müssen die SuS selber finden. Hierbei wird Teamarbeit groß geschrieben.
Parallel zum Hauptthema „Produktionsstraße“ werden die Teams rollierend mit weiteren Funktionen des Yaskawa GP 8 vertraut gemacht.